考核大学生论文成重点显然走偏了

  10月24日,十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议高等教育法执法检查报告时,委员蔡昉建议,“立即纠正大学发展中的一个错误导向,取消对研究生甚至本科生发表论文的规定,这是一个不恰当的规定”。

  当下高校关于论文都有哪些要求?蔡昉表示,“现在不仅博士生毕业要发表多少文章,硕士研究生也有规定,相当多的学校对本科生也有规定,甚至有的大学一年级就开始要求发表论文,这是真实的,我直接遇到的问题,我觉得问题很大。”

  在蔡昉作出这番表示之前,坊间已经讨论过本科毕业论文是否应该取消的问题。支持取消的一方认为,本科生基本没有机会和应有功底去做研究,所以写出来的论文没有什么意义,写论文俨然成为了形式,而在反对取消的一方看来,撰写本科论文是一种基础性的学术训练,有助于提高大学生的理性思维能力和书面表达能力,而且从学校这一方面来看,它还是一种重要的考核方式。

  是否需要取消至今没有定论,而尴尬则并未消除。调查显示,超过90%的本科生用不到一个月的时间就能完成毕业论文,有的甚至只用不到10天。不论背后的原因是什么,大学生论文普遍注水已经是一个客观事实。

  现在,蔡昉委员透露,“相当多的学校对本科生也有规定,甚至有的大学一年级就开始要求发表论文”,意味着当下高校对学生论文的要求更进了一步。一般来说,要求高是好事,但假若大学生论文普遍注水这样的事实一时难以改变,又逼着大学生都去发表论文,这么高的要求会不会沦为新的形式主义,成为制造学术泡沫的推手?在本次审议中,有委员对此就表示了担忧,“中国的论文发表总量已经是世界前茅了,这里到底有多少是伪发表和假刊的东西?”

  从发达国家一流大学的实践来看,多数大学对本科生都没有撰写毕业论文的要求。完成规定课程的学习,获得足够的学分即意味着通过考核,可以顺利毕业。论文居然不重要,那么靠什么来保障培养质量?国际一流大学的经验是对每一门课严格要求,学校对学生实行严格的过程管理和评价。

  写论文是一种学术训练,所以不一定非要论文从大学生中退隐,但降低论文在学生考核中的权重当属必要。看一个学生是否合格乃至优秀,重点是考察其平日的积累,而不应放在一篇可能临时抱佛脚凑出来的论文上。

  前不久,教育部发布了关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见,文件中提到,加强考试管理,严肃考试纪律,坚决取消毕业前补考等清考行为。所谓“清考”,是指大学一门课程结业时,若期末考试没有通过,然后参加补考也没有通过,但学校又不允许重修,或重修考试仍然没有通过,于是就在毕业前再给学生一次考试机会。正因为有清考保底,所以不少学生平时根本不学习,一心巴望最后参加清考拿到毕业证。

  大学生不重视平时的学习和积累,把宝押在论文和清考上,这和做生意的一锤子买卖有什么区别?

  从教育部“严进严出”的表态观察,此后高校强化对学生的过程管理和评价已是大势所趋。这显然是一个正确的路径。

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